Arbeit des Kollegiums

Der Bereich der kollegialen Arbeit umfasst zwei Aspekte, bei denen die Zusammenarbeit innerhalb der Schule und die Kooperation mit Personen und Institutionen im Umfeld der Schule im Vordergrund stehen. Der Erfolg der schulischen Arbeit hängt ganz entscheidend davon ab, dass die Kolleginnen und Kollegen sich intern absprechen und gemeinsame Ziele verfolgen. Darüber hinaus sollten die Möglichkeiten genutzt werden, die das Umfeld der Schule bietet, mit externen Partnern zu kooperieren, um den Unterricht und das Schulleben zu bereichern, oder sich im Stadtteil oder in der Gemeinde zu engagieren.

• Offenheit für das schulische Umfeld

• Abgestimmtheit der kollegialen Arbeit

Kontakt

Referat 3.3
Evaluation: Konzeption und Methoden

Interne Evaluation

• Was verstehen wir unter Evaluation?
• Warum interne Evaluation?
  
• Welche Rolle spielt Evaluation im Qualitätsentwicklungsprozess?
• Welche Vorüberlegungen sind notwendig?
• Was kann evaluiert werden?
  
• Welche Instrumente und Methoden gibt es?
  
• Was sollte man unbedingt beachten?

Unterstützung für die interne Evaluation

• Materialien und themenbezogene Fragebögen
  
• Selbsteinschätzung der Schule
  
• schulartspezifische Vergleichswerte
  
• Online-Befragungssystem

Literatur

Fussangel, K. & Gräsel, C. (2011). Forschung zur Kooperation im Lehrerberuf. In Terhart, E., Bennewitz, H. & Rothland, M. (Hrsg.) (S. 667-682). Münster: Waxmann
Huber, S.G. (2013). Handbuch Führungskräfteentwicklung. Grundlagen zur Qualifizierung und Personalentwicklung in der Schule. Kronach: Link