A1 Klassenführung

A1.1 Der Unterricht wird durch Störungen nicht beeinträchtigt.

A1.2 Die Lernzeit wird effizient genutzt.

A1.3 Das Unterrichtsklima ist lernförderlich.

A2 Nachvollziehbarkeit des Lernangebots

A2.1 Der Unterricht basiert auf Zielen und zu erwerbenden Kompetenzen.

A2.2 Die Inhalte des Unterrichts werden klar und anschaulich dargestellt.

A3 Variation der Lehr- und Lernmethoden

A3.1 Die Lehr- und Lernmethoden wechseln angemessen ab.

A3.2 Die Variation der Lehr- und Lernmethoden ist motivierend.

A4 Schülerorientierung

A4.1 Schülerbeiträge werden in den Unterricht einbezogen.

A4.2 Alltags- und Anwendungsbezug sind Elemente des Unterrichts.

A4.3 Der Unterricht ermöglicht das Erleben eigener Kompetenz.

A5 Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen

A5.1 Der Unterricht berücksichtigt den Lernstand der Schülerinnen und Schüler.

A5.2 Rückmeldungen und Unterstützungsangebote fördern den individuellen Lernprozess.

A5.3 Der Unterricht bietet Möglichkeiten der Selbstbestimmung und Selbstorganisation des Lernprozesses.

A6 Nachhaltiges Lernen

A6.1 Im Unterricht wird Wissen vernetzt.

A6.2 Der Unterricht bietet herausfordernde Aufgaben.

A6.3 Lernstrategien werden im Unterricht vermittelt und angewandt.

A6.4 Der Unterricht enthält Übungsphasen und sichert die Ergebnisse.