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Sport im Wechselunterricht am Beispiel Hip Hop (Jgst. 5 - 10)
Der Wechselunterricht bietet
Lehrkräften die Möglichkeit, in der Präsenzphase den Schülerinnen und
Schülern ausgewählte Lerninhalte zu vermitteln, die in einer
selbstständigen Übungsphase zu Hause aufbereitet werden können. Das
sportliche Handlungsfeld Tanz bietet hierfür eine motivierende
Ausgangssituation mit hohem Aufforderungscharakter.
Methodische Hinweise zur Vorgehensweise und
Durchführung:
pdf-Datei
mit Links zu den Begleitvideos.
Das in diesem Beispiel vorgestellte Bausteinprinzip ermöglicht es, tänzerische Grundelemente aus dem Bereich Hip Hop je nach Vorkenntnissen zu erlernen und durch Begleitvideos in der Distanzphase in Eigenverantwortung zu üben. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert eine geeignete Musikauswahl zu treffen. Darüber hinaus können die einzelnen Bausteine je nach Interesse kombiniert werden. Abhängig von der Jahrgangsstufe und dem individuellen Leistungsvermögen können ein bis vier Bausteine erlernt und zu einer Choreographie kombiniert werden: zum Video.
Der zeitlich versetzte Beginn der Präsenzphasen der einzelnen Gruppen A und B wird entsprechend berücksichtigt und in den Hinweisen zur Vorgehensweise und Durchführung erklärt.
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Kontakt
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Referatsleitung
Referat 4.2 Fachberatung für RS, Gym, BS
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Mitarbeiter Fachberatung
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Gunzenhausen
