eLearning
"Die Fortbildung kommt zur Lehrkraft und nicht die Lehrkraft zur Fortbildung." Dies ist der Grundgedanke des eLearning-Angebots. Damit ist maximale Flexibilität bei Fortbildungen gewährleistet. Schulische, aber auch persönliche Belange können so sehr leicht berücksichtigt werden, ohne auf interessante Fortbildungsinhalte verzichten zu müssen.
Aktuelle Angebote
Die Bundesjugendspiele richten sich durch ihr breitensportlich ausgerichtetes differenziertes Angebot an alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrem individuellen Leistungsvermögen und bieten die Möglichkeit eines passgenauen Zuschnitts. Diese Fortbildung bietet Anregungen zur Umsetzung der Bundesjugendspiele als Wettbewerb, Wettkampf oder Mehrkampf in einer der Sportarten Gerätturnen, Leichtathletik oder Schwimmen. Dabei wird auf die unterschiedlichen Möglichkeiten zur Organisation, wie z. B. im Klassenverbund oder als Sportfest eingegangen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit dem offiziellen Online-Auswertungstool der Bundesjugendspiele. Angesprochen sind ausschließlich Lehrkräfte mit der Unterrichtsberechtigung Sport in den Jahrgangsstufen 1 bis 4.
Termin: Donnerstag, 11.06.2026 von 15:00 – 17:00 Uhr (LG-Nr. 110-931-01)
Zur Anmeldung über FIBS.
Anmeldeschluss: 09.06.2026
Die Bundesjugendspiele motivieren zum gemeinsamen Sporttreiben und ermöglichen auf einfachem Weg auch inklusiv beschulten Kindern und Jugendlichen eine gleichberechtigte Teilhabe. Diese Fortbildung bietet Anregungen zur Umsetzung als Wettbewerb, Wettkampf oder Mehrkampf in einer der Sportarten Gerätturnen, Leichtathletik oder Schwimmen. Dabei wird auf die unterschiedlichen Möglichkeiten zur Organisation im Klassenrahmen oder als Sportfest eingegangen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit dem offiziellen Online-Auswertungstool der Bundesjugendspiele. Angesprochen sind ausschließlich Lehrkräfte mit der Unterrichtsberechtigung Sport ab Jahrgangsstufe 5.
Termin: Mittwoch, 17.06.2026 von 15:00 – 17:00 Uhr (LG-Nr. 110-931-02)
Zur Anmeldung über FIBS.
Anmeldeschluss: 15.06.2026
Digitale Medien bzw. Tablets sind nicht nur im Klassenzimmer nützlich, sondern können auch im Sportunterricht wertvolle Dienste leisten. In dieser eSession erhalten Sie vielfältige Anregungen, wie Tablets sowohl im praktischen als auch im theoretischen Sportunterricht effektiv eingesetzt werden können. Dabei liegt der Schwerpunkt auf einer einfachen und unkomplizierten Anwendung. Durch praktische Beispiele werden Sie aktiv in die Fortbildung einbezogen und haben die Gelegenheit, ausgewählte Funktionen direkt auszuprobieren:
• Bewegungsabläufe filmen, analysieren und reflektieren,
• individuelles Feedback geben und Lernfortschritte dokumentieren sowie
• Schülerinnen und Schüler zur Selbst- und Fremdbeobachtung aktivieren.
Hauptsächlich kommen dabei standardmäßig vorinstallierte und plattformübergreifende Apps und Funktionen zum Einsatz. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele für verschiedene Jahrgangsstufen testen Sie ausgewählte Methoden direkt und entwickeln Ideen für den Transfer in Ihren Unterricht.
Die Online-Fortbildung findet am Dienstag, den 16.06.2026 von 16:00 – 17:00 Uhr als Kooperationsveranstaltung von LASPO und ALP statt.
Die Anmeldung erfolgt über FIBS; Anmeldeschluss: 15.06.2026
eSession-Rückblick: Die Schule des Kleinfeldfußballs
In drei Online-Fortbildungen gab Referent Florian Münch über 700 Sportlehrkräften aller Schularten einen vertieften Einblick in ein modernes und kompetenzorientiertes Vermittlungskonzept im Fußball. Es zeichnet sich durch kind- und jugendgerechte Spielformen, hohe Bewegungsaktivität und zahlreiche Ballkontakte aller Spielerinnen und Spieler aus. Sein minimaler organisatorischer Aufwand ist eine zusätzliche Stärke. Die vorgestellten Spielformen fördern insbesondere Koordination, Teamfähigkeit und Kommunikation, Spielintelligenz sowie die Technikschulung unter Spielbedingungen.
Um die Ballkontakte und die Zahl der Entscheidungsmöglichkeiten zu erhöhen, wird 4 x 3:3 auf Hybridfeldern mit vier Toren gespielt, die unterschiedlicher Art sein können (Minitore, Hütchentore, Stangentore). Abschließend stellte Florian Münch einen polysportiven Ansatz vor, bei dem neben Fußball auch andere Ballsportarten wie Basketball und Handball gleichzeitig zum Tragen kommen, um die Spielfähigkeit vielseitig zu vermitteln.
Die Teilnehmenden erhalten einen strukturierten Überblick über:
• Die pädagogischen Leitgedanken des Kleinfeldkonzepts
• Alters- und entwicklungsangemessene Spielfeld- und Teamgrößen
• Organisationsformen für Unterricht und Ganztag
• Materialbedarf und einfache Umsetzungsstrategien
• Turnierformate wie Funino-Varianten und Festivalformate
Dabei wird aufgezeigt, wie mit minimalem organisatorischem Aufwand maximale Spielzeit und Beteiligung für alle Kinder erreicht werden kann.
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist die Vorstellung praxisbewährter Spielformen, unter anderem:
• 2-gegen-2- und 3-gegen-3-Formate
• Spielen auf mehrere Tore
• Rotationsprinzipien mit hoher Aktivitätsdichte
• Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen
Die Spielformen orientieren sich an einer kompetenzorientierten Spielvermittlung. Sie fördern insbesondere:
• Wahrnehmungs- und Entscheidungsfähigkeit
• Teamfähigkeit und Kommunikation
• Spielintelligenz
• Technik unter Spielbedingungen
Damit eignet sich das Konzept sowohl für den regulären Sportunterricht als auch für außerunterrichtliche Bewegungsangebote im Ganztag.
Es wird aufgezeigt, wie Lehrkräfte durch spielnahe Lernarrangements individuelle Lernprozesse begleiten und bewerten können.
Im Rahmen der Fortbildung werden außerdem besondere schulbezogene Aktivitäten des Deutschen Fußball-Bunds vorgestellt. Dazu zählen unter anderem:
• Schulaktionen und Wettbewerbe
• Kooperationsmöglichkeiten mit Vereinen
• Materialien und Unterstützungsangebote
• Informations- und Mitmachformate
Ziel ist es, Lehrkräften konkrete Möglichkeiten aufzuzeigen, wie sie von bundesweiten Initiativen profitieren und ihre Schule sportlich bereichern können.
Die Fortbildung richtet sich an:
• Sportlehrkräfte der Grund-, Mittel-, Realschulen sowie Gymnasien
• Pädagogische Fachkräfte im offenen Ganztag
Nach Abschluss der Online-Fortbildung verfügen die Teilnehmenden über:
• fundierte Kenntnisse zur Organisation der Schule des Kleinfeldfußballs
• konkrete Spielformen für die direkte Umsetzung
• didaktisch-methodische Sicherheit in der kompetenzorientierten Vermittlung
• Informationen zu weiterführenden Unterstützungsangeboten des DFB
Die Fortbildung verbindet Theorie und Praxis und bietet unmittelbar einsetzbare Impulse für einen modernen, bewegungsintensiven und motivierenden Fußballunterricht.