eLearning
"Die Fortbildung kommt zur Lehrkraft und nicht die Lehrkraft zur Fortbildung." Dies ist der Grundgedanke des eLearning-Angebots. Damit ist maximale Flexibilität bei Fortbildungen gewährleistet. Schulische, aber auch persönliche Belange können so sehr leicht berücksichtigt werden, ohne auf interessante Fortbildungsinhalte verzichten zu müssen.
Aktuelles Angebot:
Digitales Arbeiten im Sportunterricht – von der Bewegungsanalyse bis zur Theorieprüfung
Die Online-Fortbildung findet am Dienstag, den 16.06.2026 von 16:00 – 17:00 Uhr als Kooperationsveranstaltung von LASPO und ALP statt.
Digitale Medien bzw. Tablets sind nicht nur im Klassenzimmer nützlich, sondern können auch im Sportunterricht wertvolle Dienste leisten. In dieser eSession erhalten Sie vielfältige Anregungen, wie Tablets sowohl im praktischen als auch im theoretischen Sportunterricht effektiv eingesetzt werden können. Dabei liegt der Schwerpunkt auf einer einfachen und unkomplizierten Anwendung. Durch praktische Beispiele werden Sie aktiv in die Fortbildung einbezogen und haben die Gelegenheit, ausgewählte Funktionen direkt auszuprobieren:
• Bewegungsabläufe filmen, analysieren und reflektieren,
• individuelles Feedback geben und Lernfortschritte dokumentieren sowie
• Schülerinnen und Schüler zur Selbst- und Fremdbeobachtung aktivieren.
Hauptsächlich kommen dabei standardmäßig vorinstallierte und plattformübergreifende Apps und Funktionen zum Einsatz. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele für verschiedene Jahrgangsstufen testen Sie ausgewählte Methoden direkt und entwickeln Ideen für den Transfer in Ihren Unterricht.
Die Anmeldung erfolgt über FIBS; Anmeldeschluss: 15.06.2026
eSession-Rückblick:
Die Schule des Kleinfeldfußballs (LG-Nr. 110-935)
Tipps und Tricks zu Spielformen, Organisation und Umsetzung im Schulalltag
In drei Online-Fortbildungen gab Referent Florian Münch über 700 Sportlehrkräften aller Schularten einen vertieften Einblick in ein modernes und kompetenzorientiertes Vermittlungskonzept im Fußball. Es zeichnet sich durch kind- und jugendgerechte Spielformen, hohe Bewegungsaktivität und zahlreiche Ballkontakte aller Spielerinnen und Spieler aus. Sein minimaler organisatorischer Aufwand ist eine zusätzliche Stärke. Die vorgestellten Spielformen fördern insbesondere Koordination, Teamfähigkeit und Kommunikation, Spielintelligenz sowie die Technikschulung unter Spielbedingungen.
Um die Ballkontakte und die Zahl der Entscheidungsmöglichkeiten zu erhöhen, wird 4 x 3:3 auf Hybridfeldern mit vier Toren gespielt, die unterschiedlicher Art sein können (Minitore, Hütchentore, Stangentore). Abschließend stellte Florian Münch einen polysportiven Ansatz vor, bei dem neben Fußball auch andere Ballsportarten wie Basketball und Handball gleichzeitig zum Tragen kommen, um die Spielfähigkeit vielseitig zu vermitteln.