LeBe! - Lerne durch Bewegung
Im Rahmen des Adventskalenders wurden weitere neu konzipierte Bewegungsübungen der Initiative „Lerne durch Bewegung – LeBe!“ vorgestellt. Diese sind nun dauerhaft unter diesem Link verfügbar und können meistens ohne zusätzliche Materialien im Klassenzimmer umgesetzt werden.
Die motorischen Grundübungen der Bewegungsinitiative LeBe! sind wieder mit konkreten Lehrplaninhalten verknüpft.
Jahrgangstufenübergreifende Umsetzungsbeispiele gibt es in diesem Jahr neben den Kernfächern u. a. für die Fächer Englisch, Ethik und Musik (Jahrgangsstufen 1/2 bzw. Jahrgangsstufen 3/4).
Grundidee: Bewegung + zeitgleiche Förderung der kognitiven Prozesse und geistigen Leistungsfähigkeit
Neurowissenschaftliche Zusammenhänge weisen auf, dass Lernen durch Bewegung neben den positiven Effekten der Bewegung allein auch die Effektivität der kognitiven Prozesse fördert. Deshalb:
- Bewegungsorientierte Phase im Klassenzimmer einführen, wodurch eine effektive Zeitnutzung durch Verknüpfung von konkreten Lehrplaninhalten mit Bewegungsübungen erzielt wird.
- Kurzweilige Umsetzung von ca. 10 Minuten durch einfache Übungsformen mit vielfältigen Variationsmöglichkeiten ohne bzw. mit geringem Materialbedarf.
- Vielfältiger Einsatz der Bewegungsübungen: als Einführung, Vertiefung oder Wiederholung von Lehrinhalten.
- Die Bewegungsübungen sind mit konkreten Lehrplaninhalten jahrgangstufenübergreifend (Jgst 1 / 2 bzw. Jgst 3 / 4) verknüpft.
- Umsetzungsbeispiele gibt es u.a. für die Fächer Englisch, Ethik und Musik mit lernförderlichen sowie lernbegleitenden Übungsformen als Einzel-, Partner- und Gruppenübungen.
Ziele:
- Lernen mit allen Sinnen
- Selbstwirksamkeitserlebnisse
- Ausgleichsbewegungen für den aktiven Bewegungsapparat (Gegenpol zur dominanten Sitzwelt)
- Förderung der koordinativen Fähigkeiten
- Gemeinsames Lernen zur Förderung von prosozialem Verhalten und Kommunikation
- Nachhaltiges Lernen durch motorische und kognitive Verknüpfung (Arbeitsgedächtnis)
Wissenschaftlicher Hintergrund:
Bewegung und Kognition im Grundschulalltag zu verbinden, fördert die Lernleistung und Konzentration der Kinder.
Studien zeigen, dass körperliche Aktivität die Durchblutung und den Sauerstoffgehalt im Gehirn steigert. Dadurch werden neuronale Verbindungen gestärkt und kognitive Funktionen wie Aufmerksamkeitsspanne, Gedächtnisleistung und Problemlösefähigkeit verbessert. Bewegung aktiviert zudem beide Gehirnhälften, was das ganzheitliche Lernen unterstützt.
LeBe! - Lerne durch Bewegung ist eine Initiative des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, der Landesstelle für den Schulsport im Bayerischen Landesamt für Schule und der Transferstelle für Angewandte Sportwissenschaften der Universität Bamberg unter der Leitung von Prof. Dr. Stefan Voll.